中班端午节的来历

端午节幼儿园中班教案

因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽,后亦将端午节作为纪念屈原的节日。 端午节幼儿园中班教案2 活动目标: 1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。 2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。 3、参与节日游戏。 4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区。

幼儿园中班社会端午节教案

幼儿园中班社会端午节教案 篇1 一、活动目标: 1、体验民俗文化,了解端午节的由来。 2、喜欢劳动,乐于参加家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。 二、活动准备: 视频(端午节:如何包粽子)粽。

幼儿园中班端午节社会活动教案【三篇】

1.简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。 2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。 3.通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣。 4.体验明显的季节特征 5.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。 活动重点: 1.通过观看视频让幼儿简单了解端。

中班社会教育活动端午节教案

然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是活动中看来，孩子对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊，但是对故事的大致思想还是有一定。

幼儿园端午节教案

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一,培养孩子们的爱国意识。 2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。 3、了解端午节的相关活动,感受节日的氛围,明确保护中国非物质文化遗产意识。 三、活动内容 1、手工龙舟制作 2、包粽子环节 。

端午节的主题班会

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年。

幼儿园中班端午节教案

幼儿园中班端午节教案4 (一)活动目标: 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。 (二)活动准备: 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 (三)活动过程: 1、谈话导入,引出端午的由来。 师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗。

幼儿园中班端午节教案与反思【三篇】

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。 2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。 3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗。 4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一。

中班端午节安全教案

活动目标：让孩子们了解端午节的日期、风俗和来历，对其产生兴趣，并对屈原产生敬仰。活动准备：邀请家长向孩子讲述端午节相关习俗，收集图片、资料。准备粽子、香袋、长命缕，每名幼儿一本《小朋友的书》，如有条件，准备端午节庆祝活动的录像。活动过程：1、幼儿分享经验，讨论端午节的风俗，教师补充。2。

幼儿园中班科学教案《五彩的端午节》

今天是“端午节”我为了让幼儿了解端午节的由来，给幼儿讲了屈原的故事，引出了过端午节吃粽子的习俗，让幼儿动手包粽子，为孩子准备好包粽子的材料，因此，每个幼儿都兴致勃勃的动起手来，让孩子感受辛勤的劳动能换来美食。活动目标 1、让幼儿了解端午节传说和习俗；2、 了解粽子的外形特征，知道粽子有。