小班冬至的习俗

幼儿园小班社会冬至教案

1、传承和弘扬传统文化，使同学们在包饺子的过程中了解和体验中国传统节日的习俗。2、增进同学之间的沟通交流，增强同学们之间的友谊，培养团队协作精神。3、为临近期末考试的同学提供一个放松心情、缓解压力的机会，用轻松的心态对待即将到来的考试。4、以冬至和元旦的到来为契机，缓解同学们的思乡之情。。

小班冬至主题教育教案

这一天，全国人民都会吃饺子，以期望防止天寒冻掉耳朵。为了让孩子们感受到冬至的节气，体验集体生活的乐趣，同时提高他们的语言组织和表达能力，设计了此次“香香的饺子”教育活动。活动以游戏“吃饺子”为核心，让孩子们在欢笑中学习句型：“我把——给——吃”，通过操作表演模仿句型，让单调的仿编活动。

幼儿园小班冬至优秀教案

3. 确保活动过程中的卫生和安全。幼儿园小班冬至优秀教案2 活动来源：

幼儿园小班冬至的教案

(1)习俗一:祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭 (2)习俗三:葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱 (3)习俗四:盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼 (4)习俗五:精心宁神、食疗养生——冬至之养 四、游戏活动 用纸黏土制作饺子和汤圆,感受冬至节的氛围 活动延伸 1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强。

小班冬至吃饺子文案

冬至时节，小班的孩子们围坐在一起，品尝着美味的饺子，脸上洋溢着满足的笑容。在老师的精心指导下，孩子们亲手制作了各式各样的饺子，从和面、擀皮到包馅，每一步都充满了创意和乐趣。欢声笑语中，孩子们品尝着自己的劳动成果，感受到了冬至的温馨与团圆。和面时，孩子们小心翼翼地揉搓着，仿佛在。

最新冬至活动小班优秀教案

一、设计初衷 冬至作为我国的传统节日，蕴含着深厚的文化内涵和团圆的寓意。然而，随着时代的发展，孩子们对于这一节日的认识越来越淡薄。为了唤起孩子们对于传统文化的兴趣和了解，我们设计了这次冬至活动，通过亲手制作麻糍，让孩子们亲身体验冬至的习俗和氛围。二、活动目标 1. 增进孩子们对于冬至与麻糍的。

幼儿园小班冬至活动教案

播放《九九歌》音频，引入活动主题。提问童谣中的数字含义，了解从冬至开始数九的传统。讨论冬至的日期和含义，知道它是中国的传统节日。展示汤圆图片，介绍冬至的饮食习俗，了解汤圆的形状和颜色。动手制作汤圆，使用超轻黏土，搓成不同形状，放在纸盘上。根据情况，可以将汤圆换成饺子。制作完成后，展示作品。

幼儿园小班冬至的优秀教案

二、讲述冬至故事 通过绘本《冬至节》介绍冬至由来，解释节气重要性，与幼儿分享传统文化。三、探索冬至传说与习俗 讲述冬至相关传说与习俗，增进幼儿对节日文化传承的理解。四、实践体验活动 制作饺子与汤圆，让幼儿亲手参与，感受冬至节日氛围。活动延伸 鼓励幼儿学习做饺子或汤圆，讲述冬至传说与习俗给弟弟。

幼儿园冬至的由来教案

冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹) (三)自行如厕穿着外衣,到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。 幼儿园冬至的由来教案 篇3 活动目标 在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。 知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。 尝试动手制作汤圆。 活动准备 课件准备。

幼儿园小班立冬教案

2.了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。 活动形式 亲子活动、班级集体活动 活动内容 根据园所情况,各班可开展以下活动: 综合活动:立冬我知道(小、中、大班) 社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班) 语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班) 艺术活动:五彩饺。