1950年冬至至1952年底

汝河的河道治理

1950年冬对汝河平舆境内高台至伊湾，孙湾至文殊口的河道实施疏通取直工程。1951年冬至1952年春又完成了河坞至三岔口段的河道疏浚和三段分洪工程。两项工程共动员民工4万人，完成土方557.6万立方米，使河坞以下的河道过水能力有所提高。但由于骨干河道未彻底治理，加上下游大洪河顶托，汝河沿岸洪涝灾害仍。

禁毒手抄报资料:大西南禁毒

在四川南川县(现属重庆)，1950年冬至1951年春全县一方面采取检举、揭发、规劝、说服的办法，另一方面，以辖区为范围，把全县划为10个禁烟点，分期分批分别集训瘾民，每期2至3个月，共集训瘾民21116人，缴烟具23万余件。全国至1952年底，除甘肃、四川、湘西、广西等少数民族聚居区个别地方禁烟毒延长到1。

私有山林有没有

1950年冬至1952年春，农村实行土改，征收、没收的山林分给无地少地的农民。当时金寨、霍山、六安、舒城四县共有山林1861474亩(习惯亩，大于60平方丈的标准亩)，按产量和价值，参照土质厚薄、向阴向阳和交通条件，折成76343.7亩耕地(按5～30亩山林折成1亩耕地)，与农田搭配分配，农民分得的山林属于私。

我国对农业社会主义改造采取的过渡形式有哪些

我国对农业社会主义改造采取的过渡形式有互助组、初级社、高级社三种形式。新中国成立后，中国共产党面临一项新的历史重任即带领中国由新民主主义向社会主义过渡。新中国成立前后，党最初的战略构想，是进行相当长时期的新民主主义建设，再采取“社会主义的全线进攻”，“一步”进入社会主义。新中国成立后，伴随。

厦门市启悟中学学校概况

学生的学籍曾短暂寄放在漳州寻源中学和泉州培元初中。1946年5月，启悟中学的立案申请最终获得批准。学校的发展历程中，1950年2月启悟中学与小学分离，校址从东山双圳头迁移到东山山兜，这里曾是以前妇女学校所在地。1952年冬至1953年春，启悟中学被晋江地区接管，并改名为同安第三中学，直至今日。

农业合作化与家庭联产承包责任制的区别与联系?

到1952年底,全国农业互助合作组织发展到830余万个,参加的农户达到全国总农户的40%,其中,各地还个别试办了农业生产合作社(初级社)3600余个。 1952年冬至1953年春,在发展农业互助合作运动中出现了急躁冒进倾向。为纠正这种倾向,中共中央于1953年3月8日发出了《关于缩减农业增产和互助合作五年计划的指示》,又于3月26。

同安三中的学校概况

包括农事科、家事科）。1944年春季又恢复为普通中学，当时学生学籍寄在漳州寻源中学，后亦有一部分学籍寄在泉州培元初中。1946年05月立案获批。1950年二月启悟中学和小学分开，校舍自东山双圳头迁至东山山兜

李国光的人物简介

1949年，考入桥头河建国中学(今涟源四中)；1950年冬至1951年春参加原安化县三区的土地改革和镇反运动，在区委干部聂志高带领下到县公安局参加临时工作。1952年夏，考入省立十五中(今涟源一中)；1953年春，与同学谢求成、李周书、龚建国等一起参加县委书记张凤彩组织的抗击会道门“宗教哲学研究社”夜袭。

我国农业社会主义改造大体上经历哪三个发展阶段

第一阶段从1949年10月开始至1953年，重点发展互助组，并试办初级农业合作社。1951年9月，中共中央首次互助合作会议通过了《关于农业生产互助合作的决议》，并发给各地试行。互助合作运动因此得到了发展，截至1952年底，全国互助合作组织数量达到830余万个，覆盖了全国40%的农户。同时，初级农业生产合作社也得到。