清明节习俗小课题

清明节幼儿园小班活动教案

2、幼儿前期经验准备:了解清明节的风俗习惯。 活动过程: (一)入场:听《琵琶语》学古人漫步进场,感受古曲的气氛。 教师:现在我们听着优美的古曲,慢慢的进场,然后轻轻地找个座位坐下来。 (二)了解清明节的风俗。 教师:之前清明节,我们放了一个小长假,那请你们回忆一下,清明节你和家人都做了些什么事情? 播放。

大班社会清明节教案

让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食,还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事——即清明节的来历。 3、讨论:(1)寒食节是怎样来的?(2)现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节,清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师:每年4月4日、5日或6日是清。

清明节的主题班会教案

1、各班开展清明节活动,让小朋友自带清明果,在班里进行讲述吃清明果这一习俗特征,并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如:扫墓、插柳等。 2、教师口述制作清明果的制作过程,让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。 3、教师介绍清明节插柳的习俗 (1)启发提问:“清明时节,草青树绿,人们。

幼儿园清明节活动教案

小结:清明节的习俗丰富有趣,有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。 播放古诗音频《清明》,引导幼儿欣赏。 ——这首诗描述了什么样的天气? ——这首诗表达了作者什么样的情感? 小结:这首诗描写了在清明的微微细雨中,作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦,心里也有浓浓的忧愁。 师幼一起朗诵古诗,。

幼儿园清明活动教案

1、出示“熊猫荡秋千”的挂图,引出课题。教师边出示挂图边问:“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节) “节日里,动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在干什么?”(荡秋千) 2、介绍秋千的来历。 让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。 3、介绍秋千的玩法。

幼儿园清明活动教案

幼儿园清明活动教案1 活动目标: 1、学会儿歌,能边念儿歌,边游戏。 2、知道清明节有做青团,吃青团的风俗。 3、让幼儿知道清明节的时间。 4、愿意参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 关于清明的做青团的儿歌 活动过程: 一、引出 师:小朋友们,清明节到了,谁知道清明节要吃什么? 二、学儿歌 1、教师示。

幼儿园中班清明节活动方案

1.让幼儿了解,插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗,并知道其由来。 2.通过插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯。 3.让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处。 活动准备: 柳枝若干,小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。 活动过程: 1.教师介绍清明节插柳的习俗。 ①启发提问:“清明时节,草青树。

清明节的由来教案

1、教师:小朋友们现在我们来看一个故事,看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频) 2、教师:这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)讲述清明节习俗 1、教师:大家知道清明节是哪天吗?(4月5日) 2、 教师:小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千) 3、。

清明节活动研究性学习报告

”【调查目的】1、了解清明节的来历,知道清明节的习俗及文化内涵,乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。4、提倡“绿色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”,过文明简约而有意义的清明节。【调查内容】一、清明节由来谈到清明节,。

小学综合实践活动课题题目

2、传统节日文化体验。本课题可以结合中国的传统节日进行，如春节、清明节、端午节、中秋节等。同学们可以分组了解各个传统节日的起源、习俗和文化内涵，并亲身参与其中，体验传统节日的文化魅力。3、校园植物调查与养护。本课题可以引导学生关注校园环境，通过调查和养护植物，培养学生的观察能力和实践能力。