详解冬至的习俗教学反思

幼儿园小班社会优质教案

请个别幼儿用动作表演儿歌。 教学反思: 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 幼儿园小班社会优质教案7 活动目标 理解分享的概念。 体验与同伴分享玩具的乐趣。 活动准备 课件准备:《好朋友。

小学二年级语文《传统佳节》原文、教案及教学反思

小结学生所得；指导书写“登”；在对比中指导书写“初”和“祥”，完成课后第三题。【篇三】小学二年级语文《传统佳节》教学反思 《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要。

六年级语文园地一教案

以身临其境的方式让学生更加体验该诗中的思想感情。 教学反思 1.通过本单元的学习,学生习得抓住特点描写、详略得当的写作方法。 2.通过词语比较,了解了不同词语表达同一意思的表达方法。 3.结合生活体验,了解不同习俗的寓意,丰富了生活体验。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 巨醉山0a5 。

鄂教版五年级下册语文《寒食》教案及教学反思

寒食是我国古代一个传统节日,一般在冬至后一百零五天,清明前两天。古人很重视这个节日,按风俗家家禁火,只吃现成食物,故名寒食。 (2)明诗意,感情读。 师:自由读诗,结合注释看能不能说说诗句的含义。 “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”诗人立足高远,视野宽阔,全城景物,尽在望中。“春城”一语,高度凝炼而华美。

小学语文四上《雾凇》教学反思

小学语文四上《雾凇》教学反思 篇1 课文《雾凇》是一篇写景的文章,作者以清新明快的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态,奇特壮美的景象,字里行间流露出作者对大自然的热爱,对祖国河山的歌颂之情。全文层次清晰,景物特点鲜明,给人们以身临其境之感。语言清新优美,情景交融,为丰富学生的语言积淀与情感体验提供了很好的凭借。

《古诗:寒食、迢迢牵牛星、十五夜望月》教学设计

[教学反思] 本课三首古诗皆包含着传统节日的习俗。韩翃的《寒食》用白描手法写实,刻画了寒食节时皇城内美丽的春色和宫廷的生活场景;《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河隔开,只能在七夕相见一次的故事,抒发了女子因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情;王建的《十五夜望月》描绘了月朗风清的景色,渲染了中秋望月的特。

计划方案

教师的课,听同事的课(每学期不少于20节),并学会运用新课程理念评价教师的课堂教学行为;勤反思要立足课堂主渠道,对自己的教学工作要多思考,不断改进教学方法,提高教学水平;勤动笔 要善于总结经验,提炼经验,把自己对新课程的认识、体验、感悟写出来与同伴交流(一学期一篇教学论文,平时写些教学反思、案例分析和教学。

《春酒》教学反思

《春酒》教学反思1: 《春酒》是人教版语文八年级下册第四单元的一篇课文。本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事,文笔生动,妙趣横生。琦君的散文,多写童年记忆,母女之情,友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分,她以中国传统温柔敦厚的情怀,以细腻。

幼儿园清明节主题活动教案

教学反思: 在本次的活动中,幼儿能较快的掌握儿歌,但是在玩游戏的时候,出现了一些小问题,如:一开始让他们手拉手边转边念儿歌,本以为很简单的一个环节,有个别调皮的幼儿就拉着跑,导致有幼儿就摔倒了,不过经过提醒后,就没有这种现象发生了;还有最后幼儿做青团的环节,两个抱在一起,大部分都会抱对,数量增加了。

丰富多采的月亮文化?

师:在科学技术高度发达的今天,人们为什么仍然喜欢关于月亮的神话传说、民风民俗和文艺作品? 生1、略 生2、略 生3、略 师总结: (七)布置作业 以月为话题,谈一谈这一次展示分享结果的心得与体会,字数不少于500字,题目自拟。 六、教学反思 1、 开放学生的思维:让学生对知识的认识有一个从不完整到完整的渐变过程。