详解七夕节的来历作业设计

春节(元宵/端午/七夕/中秋/冬至)所有的简介,由来,传说,还有习俗和礼 。

最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关;神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩;还有宗教对节日的冲击与影响;一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日,所有这些,都融合凝聚节日的内容里,使中国的节日有了深沉的历史感。到汉代,我国主要的传统节日都已经定型,人们常说这些节日起源于汉代,汉代是中国统一后第一个大发展。

六年级语文课文《牛郎织女》教案

端午节正月十五 登高插茱萸 重阳节七月初七 赏月吃月饼 元宵节九月初九 拜月乞针线 中秋节八月十五 看灯吃汤圆 “现在同学们知道了,每个民间节日都有不同的习俗,为什么会不一样呢?这可跟他们产生的缘由有密切的关系哦,今天,我们就来学习他们之中的一个:七夕节的由来。” 二、人物认识:放下一张幻灯片:课文中的。

作业 案例与反思

生4：我要出的手抄报的主题是传统节日习俗，像重阳节、七夕节、清明节等传统节日。内容可以是传统节日的来历、故事等精彩之处。生5：我打算出以“有特色民居”为主题的手抄报，收集民居中的图片、各种民居的特点介绍，力求图文并茂，夺人眼球。师：好。请同学们按照自己的设计出一份最精彩的手抄报。。

《鹊桥仙》教案?精编

一、导语设计:(出示投影) “七夕”是一个美好而充满神话色彩的浪漫节日,自南北朝至今,已缠绵悱恻地流传千年,永无休止。民间传说:牛郎因父母早逝与兄嫂共处,经常遭受虐待,后来兄弟分家,牛郎仅得一头老牛。此牛原是天上金牛星,因触犯天规被贬下凡。一日老牛开口告知牛郎,黄昏时将有七仙女于湖中沐浴,到时可趁机取。

牛郎织女教学设计

那为什么每个民间节日都有它们独特的习俗?这可跟它们产生的缘由有密切的关系!这天,我们就来学习:七夕节的由来! 4、(出示图片) 看,图上有谁啊?(原先七夕节和牛郎、织女有关呢。) 5、一齐来把课题齐读一下! 6、(介绍文体,出示:《牛郎织女》是一个民间故事。民间故事的一般特点是有完整的情节,鲜明的人物性格。

主题活动策划

当20xx年8月9日(七夕节)到来时,锁上同心锁的情侣一起拿着钥匙开启同心锁还可以获得精心准备的礼品一份。 (二)、活动执行: 1、8月9日前,在店铺门口或旁边放置一个“鹊桥”(可用拱形铁门,可用花饰彩带装饰)。 2、在七夕当天,在本店设置的“鹊桥”下情侣合照,上传至朋友圈,集满77个赞,便可免费领取一把。

七夕情人节相亲活动方案(精选6篇)

七夕情人节相亲活动方案(精选6篇)(篇一)   一、活动主题   相濡以沫,最爱七夕   二、活动时间   x月x日——x月x日   三、策划主旨   1、七夕节要区别情人节,从传播的口径到活动的组织,落脚于夫妻间的情份。   2、整个策划的主题围绕“情感、爱、家庭”,实现。

林杰写的《乞巧》的大意

《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫。

张勃人物简介

58.《重月传统与文化选择:中秋节在唐代的形成》,《民族艺术》2013年第1期。59.《谁是非物质文化遗产的认定者》,《文化月刊》2013年第10期。60.《从乞巧节到中国情人节——七夕节的当代重构及意义》,《文化遗产》2014年第1期。61.《民俗、节日与城市文化设计——关于民俗文化的意义与重建的对话》(第二作者)。

《天上的街市》教学设计+教后反思

3、联想自然、想象丰富是本诗的一大特点,也是本单元的一个重点,所以在拓展延伸、课外作业设计中突出联想、想象能力的训练。 教前准备: 老师:准备幻灯片、课文录音、钢琴曲《星空》。 学生:阅读《牛郎织女》故事;预习致疑,通过四人小组讨论,摘出较有价值的疑难问题,并写下本组对这些问题的初步意见,“问”与“答。