详解元宵节讲解

元宵节的由来故事介绍

元宵节是中国的传统节日,早在2000多年前的西汉就有了,元宵赏灯始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间,由中原到全国的发展过程。 元宵节也。

热闹的元宵节教案及反思

本次活动主要的目的是让幼儿对元宵节的由来有个初步的了解,知道元宵节的一些活动,如逛花灯、吃汤圆、舞龙、舞狮等,初步掌握闽南小吃——元宵圆的制作方法及制作材料,激发幼儿参与活动的兴趣。 在放假期间,我们就有意识的要求家长在元宵节这一天将幼儿逛花灯、参与制作元宵圆、吃元宵圆的活动拍成照片,在开学的时候带。

正月十三风俗讲解

正月十三风俗讲解 正月十三，被称为“灯头生日”，在这一天有一项重要的民俗活动，被称为“滚灾”。孩子们会在这一天滚灾，寓意着将灾难滚走，祈求在新的一年中能够平平安安，顺顺利利。此外，大人们也会在这一天试灯，为了元宵节闹花灯做准备，因此这一天也被称之为“灯。

幼儿园中班元宵节教案【三篇】

幼儿园中班元宵节教案一：元宵节来历 有益的学习经验：知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。活动准备：有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。活动与指导：1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。2．观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到。

小班关于元宵节的教案

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。 2、引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿? 3、欣赏儿歌《做彩灯,闹元宵》 4、猜灯谜。 出示事先准备好的谜面贴在花灯上,教师读谜面,幼儿来猜。 【小结】 每年的正月十五这一天是元宵节,元宵节是中国传统的节日,这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜。

元宵大班教案

1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐。 2、培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质。 活动准备: 1、把幼儿带的花灯布置在教室,老师准备一些新式的灯。 2、准备几个简单的有关的谜语。 3、欢快的音乐。 活动过程: 一、与幼儿谈话,让幼儿了解元宵节是中国的传统节日;在元宵节。人们可以做。

小班关于元宵节的教案

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。 2、引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿? 3、欣赏儿歌《做彩灯,闹元宵》 4、猜灯谜。 出示事先准备好的谜面贴在花灯上,教师读谜面,幼儿来猜。 【小结】 每年的正月十五这一天是元宵节,元宵节是中国传统的节日,这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜。

幼儿园大班元宵节教案

2.教师小结:赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。 二、互动赏灯,相互介绍 1.幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察。 2.引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍。 3.同伴间相互介绍各自的花灯。 三、创设情境,尝试猜谜 1.教师讲解猜灯谜的方法,听懂谜面所表达的意思。 2.将幼儿的花灯悬挂。

元宵节教案

1、了解元宵节的来历和风俗,知道元宵节是中国特有的节日。 2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。 3、体验和大家一起过节的快乐。 4、体验人们互相关心的美好情感。 5、愿意参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 1、事先联系好小班幼儿,请小班幼儿每人带一盏花灯。 2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识。

幼儿园中班元宵节教案

1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。 2、教师讲解“元宵节”的来历,让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美。 二、学做元宵。 1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?