元宵节风俗教学设计及反思

快乐的元宵节教案及反思

古时元宵节的晚上,家家户户门前都燃一些用豆面捏成的或用水萝卜刻成的灯,有女子婚后三年不育的,元宵节就上街去偷灯吃,一般偷刘姓和戴姓的,“刘”音“留”、“戴”音“带”,取其谐音,意为“留住孩子”,“带上孩子”,虽是迷。

幼儿园小班语言优质课教案《闹元宵》含反思

幼儿园小班语言优质课教案《闹元宵》含反思 篇1 活动目标: 1、了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗诵儿歌。 2、体验节日的快乐氛围。 3、理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌。

幼儿园社会元宵节教案设计三篇

  小结及反思：本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下,快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好!幼儿园社会元宵节教案设计3   活动目标 &emsp。

幼儿园元宵节优秀教案

幼儿园元宵节优秀教案1 一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、。

小学五年级语文《故乡的元宵》课件及教学反思

了解作者故乡元宵节的特点,体会作者内心情感。 4.教学突破点: 以元宵节的风俗习惯为切入点,结合课文对故乡元宵节的描写,进一步理解感受故乡元宵节的特点,从而体会感悟作者的内心情怀。 四、教法设计 第一课时 教学内容:初读课文,理清层次。

幼儿园中班元宵节教案大全(5篇)

【篇一】幼儿园中班元宵节教案 活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3、感受小朋友与老师一。

大班元宵节活动教案

大班元宵节活动教案精选篇1 一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在新年的第一个主题活动中,。

一年级语文《元宵节》教学反思

一年级语文《元宵节》教学反思1 《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童生活经验,注重教给识字方法。”“欢”字教学,可以说是很好地体现了这一教学新理念。在本课教学中,我引导学生自主识。

元宵节小班教案

元宵节小班教案1 活动目标: 1、学习用服装、发型的变化来表现人物。 2、区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,使以彩鲜艳3、知道华人新年,元宵节时的习俗,体验过节的愉快气氛,培养幼儿积极的情感。 重点与难点: 1、知道同一种颜色有深。

大班社会元宵花灯会教案

大班社会元宵花灯会教案1 目标：1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。3、体验和大家一起过节的快乐。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨。