腊八粥哪一课的小练笔

六年级下册第二课腊八粥的小练笔怎么写

六年级下册第二课腊八粥的小练笔作文如下：明天就是农历腊月初八，是有着悠久的传统和历史的腊八节。今天，奶奶精心制作了一大锅腊八粥。随着一阵诱人的香味，我被碗中色彩缤纷的红枣、赤豆、绿豆、黄豆、胡桃、松子、板栗、白果、花生……深深地吸引住啦！一口下肚，我发觉里面除了大米，还有鸡头米、糯。

《腊八粥》教学反思

《腊八粥》是部编版六年级下册第2课。作者沈从文用非常细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，写了他盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，那份温馨甜蜜、其乐融融的家庭生活和浓郁的生活气息，都藏在了一碗腊八粥中。第一课时，整体把握文章内容后，我将重点放在第一自然段的品析上，要求同学们读第一自。

腊八粥的小练笔怎么写

农历十二月初八，是我国的传统节日——腊八节。每年腊八节的前夜，妈妈和奶奶便会煮上一大锅的腊八粥，供一家人品尝。夜刚刚降临，妈妈和奶奶便忙了起来，淘米、泡果子、去核……忙得妈妈和奶奶不可开交。随后开始煮了起来，等锅里的水沸腾起来，就开始用微火炖。我一个劲地嚷嚷：“什么时候可以吃。

腊八粥小练笔怎么写

腊八粥小练笔写法如下：北到雪似鹅毛的黑龙江，南到有“鱼米之乡”之称的江南，一提到饺子，谁不是立时生出一种香中带烫，年味十足的感觉呢？饺子做法很多：将肉泥和其他配料一起倒入碗中，不同口味儿，馅儿的配料也就不同，肥肉相间的猪肉泥，厚实碧绿的卷心菜碎，又或是长条碧绿的韭菜叶，微微。

预习| 部编语文六年级下册第2课《腊八粥》知识点+图文解读

课文第二部分，作者巧妙地运用比喻和夸张，如“花生仁的碎裂声仿佛是粥的叹气”，生动描绘了熬粥过程中的诱人情景。而“呻唤”一词则形象地传达出粥的香甜。八儿的心理活动，从最初的焦急等待到最后的满足，构成了文章的情感主线。小练笔启示 《腊八粥》中的描写技巧，如通过感官描绘食物，可以启发学生。

腊八粥这一课后面的小练笔怎么写?

刚刚学会走路的小孩子，能出去闯荡的大孩子，满头银发的老孩子，提到糖葫芦，谁不是嘴里就立生出一种甜甜的感觉呢？把糖葫芦撸成串，加上适量的白糖，在锅里走一遭，再把它包装好。单看那包装外的轮廓，闻闻那冰糖的芳香，就够咽三口以上的唾沫了，何况是大颗大颗地装着，大颗大颗地往嘴里塞呢!

描写八儿喝粥的片段小练笔

描写八儿喝粥的片段小练笔如下：一年一度的腊八节又到了，今天中午，妈妈拎着一大袋东西回家，刚走进家门，便兴致勃勃地说：“今天晚饭，我们就喝腊八粥!”我和爸爸一听，饿狼扑食般地跑到袋子旁看看里面有什么，结果把妈妈吓了一跳。好不容易熬到了晚上，可是我的好奇心却把我带到了厨房，来看看。

追梦四班·六下小练笔01——我喜爱的食物

    说起美食，每个人都是小专家。    让我们一起看看学习完沈从文的《腊八粥》后，学生仿照文章第一段的写法，写自己喜爱的食物片段作文吧。                           。

六年级下册语文腊八粥仿写作文

1. 六年级下册腊八粥,小练笔怎么写 进入腊月,腊八节如期而至,家乡人都要喝上一碗自家秘制的“腊八粥”。 为了来年风调雨顺、五谷丰登,勤劳迷信的大人,都会从附近的河里捞一大块冰置于院落的某处,待冰块中出现形如麦粒、豆粒、荞麦、糜、谷子的模样,预为五谷丰登的象征。 妇人们再以大米小米为主料,拌以玉米、。

腊八粥的小练笔怎么写100字

腊八粥的小练笔如下：一碗色彩缤纷的粥，散发着诱人的香气，每逢腊月初八，家家户户都会吃上这种食物，它就是腊八粥。提到这种奇特的粥，它的来历也颇具传奇色彩。相传，明朝开国皇帝朱元璋，小时候给大地主放牛，过着吃不饱穿不暖的生活。那一天正好是腊月初八，他已经放了一天的牛，到晚上还没有吃上。