详解关于端午节的研究方法有

端午节有哪些习俗的调查报告

1，查阅有关端午节的书籍，阅读报刊，，上网浏览，了解端午节的由来。 2，走访有关部门，了解端午节的历史。 3，通过各种途径，搜索端午节的习俗。 三．调查情况和整理资料 信息渠道 涉及的方面 具体内容 查阅书籍 端午节的简介 端午节为每年农历五月初五，是夏季的一个驱除瘟疫的节日，后来楚国诗人屈原。

关于人们对端午节历史的认识研究报告

1. 通过询问父母长辈、亲朋好友，了解到更多的关于端午的知识。2. 借助网络搜索关于“端午节的别称、习俗背后的含义、各地是怎样过端午节的”相关资料，并整理资料。3. 查阅关于端午的各类书籍，并从中找到自己所需要的知识。三、调查情况和资料整理 嘉兴端午习俗：吃粽子——这是为了纪念屈原,，。

科学领域端午名称有哪些?

1. 植物学：端午节是中国传统的农事节气之一，此时正值夏至时节，植物的生长发育达到了最繁茂的时期。因此，端午节也是植物学研究的重要时间节点之一。2. 食品科学：端午节的传统食品是粽子，是用糯米、枸杞、肉类等原料制作而成的一种传统美食。粽子的制作过程涉及到多个食品科学领域的知识，如食材搭配、。

端午节在国内外的研究动态

1. 端午节在我国和韩国的研究动态 端午节在我国有着悠久的历史，是老北京民俗中的大节日，与春节和中秋合称“三大节”。除了赛龙舟、吃粽子等纪念屈原的活动，还有许多独特而寓意深远的习俗。下周六是端午节，中韩两国的民俗专家、学者将举行研讨会，探讨将端午节联合申报为世界非物质文化遗产。2. 端午。

关于端午节的研究报告

据了解，跳钟馗是民间避邪驱鬼的方式之一。过去歙县许多村落端午节都有跳钟馗表演，钟馗出巡范围只限本村，村头路口、大街小巷都要巡到，以示驱鬼之彻底。事先准备接钟馗的人家，为了达到求神驱鬼的目的，将燃放鞭炮助威，在鞭炮声中，尘土四扬，气氛威严。有资料显示，在中国清代诗人的作品中就有端午吟咏。

小学端午节实践活动方案

2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。 三、活动的内容 1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么。

关于“端午节”的资料都有哪些?

古研究的发展和发掘的大量出土文物证实，闻一多先生的考证是科学的。中国的长江流域和黄河流域一样，同是中华民族古老文化的发源地。从发掘的原始文化遗存和历史传说结合起来看，中国长江以南曾居住着一个龙的图腾族群，即古百越族。直到秦汉时代尚有百越人，端午节就是他们创立用于祭龙祖的节日。端午龙舟。

端午节的由来

端午节源自天象崇拜,由上古时代龙图腾祭祀演变而来。端午祭龙礼俗与原始信仰、祭祀文化、干支历法以及苍龙七宿正处南中的天象有关。但“屈原说”最受认同。节日名称端午节“端午”一词最早出现于西晋的《风土记》:“仲夏端午谓五月五日也,俗重此日也,与夏至同。”端,古汉语有开头、初始的意思,称“端五”也即“。

端午节主题教案

1.知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料。 2.尝试用针缝的方法制作香包,感受自制香包的快乐。 3.知道与小朋友保持合适的距离,注意用针的安全。 活动准备: 1.制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。 2.幼儿已有刺绣经验。 3.民间音乐的磁带。 活动过程: 1.观察香包,了解挂香包的用途。