详解童子经的原文与译文

什么是童子经,什么意思?

《童子经》原文：一时童子经，佛在迦毘罗城，儞也誐噜驮林精舍。时释族中有一童子名金光王，色相端严身肢圆满，光明晃耀由如日月，聪明殊异俊利过人，尊重自然精勤匪励，师友耆耄用律其心，富有一切异宝珍玩。虽常受用而不贪着，与自眷属嫔嫱伎女千五百人，常处宫中受其快乐。译文：一时佛在。

子曰:“吾与点也。”的原文和译文

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何知？”对曰：“方六七十，如五六。

童心说原文及翻译

原文：夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初，曷可失也？然童心胡然而遽失也。盖方其始也，有闻见从耳目而入，而以为主于其内而童心失。其长也，有道理从闻见而入。

。翻译是什么童子苟有志吾徒相教不求资也原文及译文

1、“童子苟有志吾徒相教不求资也”的译文：孩子你如果有志向，我将免费传授你知识，不要学费。2、原文 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”师曰:“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，心中伤感，故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!。

子路曾皙冉有公西华侍坐一句一译是什么?

译文：孔子说："那有什么关系呢 ？也不过是各自说自己的志向罢了。”原文：曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”译文：曾皙回答说:“暮春时节，春天的衣服已经穿定了，我和五六个成年人，六七名少年，在沂水沐浴后，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回来。”。

童心说原文及翻译

童心说的原文是“童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初，曷可失也？然童心胡然而遽失也？盖方其始也，有理有欲，交杂糅错，于是乎有童子之心，有无忌之惮。”童心说的译文大致是：“儿童，是人之初；童心，是心之初。人最初的心，怎能失去呢？然而童心怎么一下子就失去。

童子苟有志吾徒相教不求资也翻译 原文及译文翻译

1、“如果你真想读书，我传授你知识，不收学费。”2、原文：邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟。

黄帝与童子译文

少年答道：“治国如牧马，无需多事。我幼时独游宇宙，曾患眩晕，一长者教我乘坐日车至旷野。如今病愈，我将再往更远。治国亦如牧马，顺其自然即可。”黄帝虽知非少年所长，仍欲请教，少年婉拒：“治国与牧马何异？只需驱逐危害马群者，任其自然。”黄帝闻言，深深拜服，尊称少年为天师，然后离去。

黠鼠译文

译文：苏子在晚上坐着，有一只鼠正在咬东西。他拍床制止老鼠咬东西，声音已经停止了，又发出老鼠咬物的声音。他让童子用烛火照床下，有一个空的袋子。鼠咬物的声音从袋子里发出。童子说“啊！这只老鼠被关闭在里面因而不能够离开。”童子打开袋子看里面，寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子。

一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。

第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密相关,构成一个完整统一体。目录作者简介其一原文译文其二原文译文辨正《狼》(其二)分析其三译文解释词语字词(其二)注解1.词性活用现象2.通假字3.一词多义。