清明节的由来教学设计

关于清明节的常识与教学设计

3. 分角色朗读，体会“清明”的精神。4. 讨论“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”等句子，理解介子推的精神。5. 总结清明节的起源与意义。第三课时 教学内容：复习巩固；作业布置。教学过程：1. 朗读课文，复习清明节的由来。2. 完成作业，包括有感情朗读课文、多音字组词等。

幼儿园春分大班教案

4.教师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺。 四、提出问题,引出延伸: 今天,我们知道了清明是春天的节日,是中国古代就有的节日。我们也可以用绘画形式表达对春分的喜爱,每个宝贝回家画鸡蛋,设计不同色彩额鸡蛋活动。 幼儿园春分大班教案2 一、教学目标: 了解与春分。

《中国传统节日知多少》教学设计

教学目标：1、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。2、通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。3、明确不同的节日有不同的文化。4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学重点：了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统。

幼儿园春分教案

1.清明这个节日在x古代就有了。x古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅x世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面? 2.幼儿欣赏《清明上河图》图片。 3.提问:有什么感觉?(帮助幼儿简单理解画面内容)4.教师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子。

主题活动策划

为弘扬传统文化,培养学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的感情情,特开展“我们的节日——清明”主题活动。 一、活动时间:4月3日至4月5日 二、活动内容及具体要求: 1、清明习俗文化秀 制作一张介绍清明节传统民俗、由来以及描写清明诗词的手抄报。(a4纸大小,在手抄报刊头处注明学校、编辑者姓名、班级) 2、清明娱乐活动。

《清明》教学札记

在王老师和我说完自己的教学设计之后，组内的成员对我们的设计初稿提出了自己的看法，既有肯定，又有建议。在研讨之后，我们达成了共识：在导入环节，结合本单元主题，采用的是复习古诗所对应的传统节日，了解清明的习俗；品读古诗环节，围绕诗眼“欲断魂”和两个主要问题“诗人看到了什么，诗人做了什么”。

幼儿园优秀教案

准备这节课时,就有很多想法。音乐唱歌教学课究竟该怎么上?怎样上好?教学设计改了多次,变了多次。我一直在不断尝试中探究与反思。我就以《荡秋千》为例,把我想法归纳如下: 本课内容《荡秋千》是小学四年级下册的一首演唱歌曲。因为四年级涉及的音乐元素已很多,那么就决不应该以游戏化的方式来组织教学了。我们音乐。

二年级下册《难忘的泼水节》教学设计

教学流程: 第一课时 一、启发谈话,导入新课。 1、师:我们的祖国边疆辽阔,有56个民族,你知道哪些少数民族? 随学生回答“傣族”教师板书。 2、师:云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后,有一个盛大节日,这一天,傣族人民互相泼水,互相祝福。这就是“泼水节”。(板书) 3、在“泼水节”前面板书“难忘的。

五一劳动节小班教案

1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。 三、注意事项 1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划。

教研活动方案

第一主题:三八节的由来以及其深远的意义。 第二主题:清明节的由来以及其深远的意义(公历4月4日至6日之间)、 第三主题:中华母亲节的由来以及其深远的意义(农历四月初二)、 第四主题:端午节的由来以及其深远的意义(农历五月初五)、 第一阶段 1、 组织课题组认真学习教育科研基本知识和有关节日活动课程的理论,使。