大班社会冬至

幼儿园大班冬至教案

活动目标：认识我国传统冬至节，了解冬至由来，知道冬至是全年白天最短、黑夜最长的一天，深入理解祖国悠久文化传统。活动内容：综合：冬至我知道，孩子了解冬至的节日意义。科学：白天短、黑夜长，探讨季节变化的科学原理。引导孩子认识冬至，了解其象征意义。活动包含食用传统食物如冬至团、饺子、冬酿酒、馄饨。

幼儿园大班冬至活动方案【7篇】

在幼儿园大班，冬至节是一个重要的传统节日，教师们精心策划了一系列活动，旨在让孩子们深入了解这一节气，并体验其丰富的文化内涵。【1】活动中，孩子们通过讲述冬至故事和亲手搓汤圆，感受“团圆”和“圆满”的寓意，不仅了解了冬至的来历，还体验到了传统手工艺的乐趣。活动目标不仅是弘扬传统文化，也。

大班冬至主题教育教案

一、设计意图：冬至，一年中白天最短、夜间最长的一天，标志着冬天真正来临。为了使孩子们感受到冬至的节日氛围，体验亲自包饺子的乐趣，增进亲子间的亲情，我们特地组织了这次集体活动，以亲子互动的形式展开，旨在让家长和孩子共同参与制作饺子，体验劳动的快乐，感受“家”的温暖。二、活动目标：1. 提升。

大班冬至活动教案

本次活动旨在让孩子们初步了解冬至与麻糍的文化价值，掌握麻糍的基本制作方法与技能。同时，通过实践活动，培养孩子们的动手能力，体验劳动的喜悦，激发他们对劳动的热爱。三、客座教师 邀请了章良忠老师，他将亲自示范麻糍的制作过程，让孩子们在实践中学习。四、活动对象 目标参与者为大班的孩子们，适合他。

幼儿园大班语言冬至教案

二、活动过程：（一）谈话导入 让学生知道今天是冬至，介绍“冬至”字源，突出其四时终结之意，强调冬季的特点。（二）介绍冬至小知识 引导学生分享对冬至的了解，教师补充知识，包括冬至的定义、起源、为何吃饺子、古代人如何过冬至等，同时介绍冬至在北方与南方的习俗差异。（三）冬至注意事项 强调学生应。

幼儿园大班冬至优秀教案

活动重点：掌握句型“我把饺子给xx吃”。活动难点：句型仿编：我把xx给xx吃。活动准备：1. 知识经验：幼儿已有吃饺子的经历，了解相关知识。2. 物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。活动过程：一、检查助听器的工作状态。二、导入活动：播放。

幼儿园大班冬至教案范文

幼儿能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。活动难点：幼儿学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。活动准备：知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果。

幼儿园大班立冬教案

综合活动:立冬我知道(小、中、大班) 社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班) 语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班) 艺术活动:五彩饺子(泥工)(中、大班) 活动时间 11月7日或8日,教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料,向幼儿讲述有关立冬的习俗。 幼儿园大班立冬教案8 活动名称: 香香的饺子 学生情。

冬至的由来大班教案

九九歌》，引出活动主题。引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。组织谈话，鼓励幼儿动手制作汤圆。活动延伸 区域活动 在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。日常活动 将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。

冬至活动主题有哪些?

一、活动主题：冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行包饺子活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。二、活动目标：1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、。