详解童子见,门人惑

互相难与言童子见门人惑的意思是什么

正确说法为：互乡难与，言童子见，门人惑。意思是互乡那个地方的人很难得到赞许，但却通报说互乡的一个年轻人受到了孔子的接见，学生们为此都感到迷惑不解。出自春秋孔子的《论语 述而篇 第七·二十九》，原文如下：互乡难与，言童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，。

论语述而中孔子为什么要接见从互相来的童子呢?

正确说法为：互乡难与，言童子见，门人惑。意思是互乡那个地方的人很难得到赞许，但却通报说互乡的一个年轻人受到了孔子的接见，学生们为此都感到迷惑不解。出自春秋孔子的《论语 述而篇 第七·二十九》，原文如下：互乡难与，言童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，。

与其进也,不与其退也

原文 互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”【译文】互乡这个地方的人难以交谈（言善），那里的一个童子得到了孔子的接见，弟子们疑惑不解。孔子说：“我们赞许他的进步，不赞成他的退步，这有什么过分的呢？人家也是有一番洁。

论语人洁已以进与其洁也什么意思

意思是人家改正了自己的错误以求进步，就应该鼓励他的洁身正己。原文：互乡难与言，童子见，门人惑，子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”译文：孔子认为很难与互乡那个地方的人谈话，但互乡的一个童子却受到了孔子的接见，学生们都感到迷惑不解。孔子说：。

当弟子们对孔子接见互相童子不解

互乡童子前来求见，这本身就是一种求贤向善的进步姿态。孔子是深有教训的。前522年，齐景公携晏婴造访了30岁的孔子；五年后“斗鸡之变”，孔子适齐，拜高昭子而见齐景公，而不回拜晏婴，结果晏婴劝谏齐景公不用孔子。针对门人惑，孔子讲了看人的三条原则：以进步看人，以自洁看人，以发展看人。即以。

人洁己以进以及苟有过,人必知之

人洁己以进：成熟的人应该学会处理矛盾。【原文】互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”【译文】7.29 互乡这个地方风气不正，那里的人不怎么讲道理。但该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他。

论语.述而中的“与和惑”是什么意思啊?

述而中并没有这句，全篇只有这一句有一惑字。难与言，童子见，门人惑。孔子认为很难与互乡那个地方的人谈话，但互乡的一个童子却受到了孔子的接见，学生们都感到迷惑不解。

《论语·述而》的全文及翻译

【原文】 互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。” 【译文】 ( 孔子认为)很难与互乡那个地方的人谈话,但互乡的一个童子却受到了 孔子的接见,学生们都感到迷惑不解。 孔子说:“我是肯定他的进步,不是肯定他的倒退。何必做得太过分呢?人家改正。

孔子有一句名言袒护孩子

孔子与孩童：《论语·述而》：“互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：‘与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。’”从这里，体现了老夫子【择其善者而从之，其不善者而改之。】