冬至活动方案小班冬至活动方案

幼儿园小班冬至优秀教案

幼儿园小班社会冬至教案

1、传承和弘扬传统文化，使同学们在包饺子的过程中了解和体验中国传统节日的习俗。2、增进同学之间的沟通交流，增强同学们之间的友谊，培养团队协作精神。3、为临近期末考试的同学提供一个放松心情、缓解压力的机会，用轻松的心态对待即将到来的考试。4、以冬至和元旦的到来为契机，缓解同学们的思乡之情。。

冬至小班教案

旨在通过观察、游戏和实践操作，帮助小班幼儿复习巩固10以内的数字认读，同时促进其观察力与思维敏捷度的发展。活动准备 包括多媒体教学课件和实物教具。课件分为多个部分，从10个数字人物化舞蹈的情景开始，依次展示从1到10的数字，每幅图对应一个数字。同时准备数字头饰、1到10的数字头饰，以及用废旧纸盒。

最新冬至活动小班优秀教案

1. 增进孩子们对于冬至与麻糍的理解，学习麻糍的制作过程和基本知识。2. 培养孩子们的动手能力和协作精神，同时体验劳动的乐趣，激发他们对劳动的尊重与热爱。三、客座教师 章良忠老师（简称“章”）将作为我们的客座教师，分享他丰富的麻糍制作经验，带领孩子们深入学习麻糍的制作技艺。四、活动对象 本次。

幼儿园小班冬至的教案

区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同样式的饺子并展示。 家园共育:幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。 幼儿园小班冬至的教案2 一、设计初衷 冬至在我国是一个比较重要的传统节日,每年的冬至各个地方都有着自己的习俗,有的地方吃饺子,有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍,这都代。

小班冬至主题教育教案

学生情况：本班共有8名学生，年龄在3至4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言能力评估，孩子们的听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适；平均语言年龄为3岁。活动目标：1. 学会简单的半开放式主题对话交流，掌握句型“我把饺子给——吃”，并能进行句型仿编：“。

幼儿园小班冬至的优秀教案

收集与冬至相关资料，向老人询问习俗，制作教育课件。活动过程 一、介绍冬至节气 播放《节气歌》引入冬至，解释节气特点与意义，激发幼儿好奇心。二、讲述冬至故事 通过绘本《冬至节》介绍冬至由来，解释节气重要性，与幼儿分享传统文化。三、探索冬至传说与习俗 讲述冬至相关传说与习俗，增进幼儿对节日文化传承。

幼儿园小班冬至活动教案

活动目标 通过制作汤圆体验冬至节日氛围，增进对中国传统节日的了解。活动准备 音频和图片《九九歌》、汤圆图片、手工成品图、超轻黏土和纸盘。活动过程 播放《九九歌》音频，引入活动主题。提问童谣中的数字含义，了解从冬至开始数九的传统。讨论冬至的日期和含义，知道它是中国的传统节日。展示汤圆图片，介绍。

小班立冬主题教育活动方案

小班立冬主题教育活动方案1 活动目标 1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。2.了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。活动形式 亲子活动、班级集体活动 活动内容 根据。

冬至活动方案策划方案

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