详解中班端午节的来历

端午节幼儿园中班教案

因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽,后亦将端午节作为纪念屈原的节日。 端午节幼儿园中班教案2 活动目标: 1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。 2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。 3、参与节日游戏。 4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区。

端午节的风俗和来历

1、 知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生祟敬之情。 3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、 简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动准备: 1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等,并收集有关的。

幼儿园中班端午节活动方案5篇

同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题活动。 二、主题目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

幼儿园中班教案端午节由来

（1）与幼儿一起欣赏故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。（2）交流端午节有哪些习俗。赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习。

幼儿园中班社会端午节教案

幼儿园中班社会端午节教案 篇5 设计意图: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们设计了本次活动,同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”。

幼儿园中班端午节教案

中班幼儿：了解端午节的来历，认识传统习俗，如吃粽子、挂艾草；了解屈原是爱国诗人，培养爱国情感；感受节日氛围，积极参与活动。三、主题活动实施概况 活动内容涉及语言、艺术、健康、科学等不同领域。活动形式多样，包括集体活动、分组活动、年级组活动。四、主题活动环境创设及资源利用 环境布置：大厅展示赛。

端午节中班社会领域活动教案

在多彩的文化画卷中，端午节作为中国悠久历史的一部分，蕴含着深厚的情感与传统。通过这次活动，我们旨在引导学生深入了解端午节的由来、故事及习俗，激发他们对民族文化的热爱和对历史人物的敬佩，同时培养团队合作能力。活动目标包括了解端午节的日期和起源，初步感受其丰富的文化内涵，以及在活动中学会与他人。

幼儿园中班端午节社会活动教案【三篇】

A、师读儿歌、讲讲端午节的来历 (1)师读:五月五,过端午。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。赛龙舟,喜洋洋。老师讲屈原的故事。 (2)介绍端午节两项主要庆祝活动:包粽子、划龙舟。 B、包粽子、看图片 (1)向幼儿介绍包粽子的材料,(粽叶,糯米,线)。示范包法,幼儿用纸片折“粽子”。 (2)幼儿看图片,引导幼儿。

中班社会教育活动端午节教案

中华民族的文化源远流长，中班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识。然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不。

幼儿园中班端午节教案

幼儿园中班端午节教案4 (一)活动目标: 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。 (二)活动准备: 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 (三)活动过程: 1、谈话导入,引出端午的由来。 师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗。