中秋节的来历和风俗幼儿园

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从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。中秋传说之二——吴刚折桂 关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚。

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2、这个节日的风俗很多，例如吃月饼，燃灯赏月等等苏。东坡曾写道：“小饼如嚼月，中有酥和馅。”可见从古代起，大家就很重视这节日了。3、幼儿园时，我也开始重视这些节日了。中秋前一天，老师让大家做一个属于自己的独特灯笼。我们各个兴致勃勃拿起各种各样的工具加工自己的灯笼，有小兔灯，小熊灯，。

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后羿思念妻子，便派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

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中秋节是由古代的祭月演变而来的。中秋节是我们中国的四大传统节日之一，每年的节日时间是农历八月十五，其节日民俗有：祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等，因此中秋节可以说是从古代一直流传至今，并且从未有过衰退的迹象。中秋节是由古代的祭月演变而来的，在古代的历法中把季节分为了孟。

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(1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事,或念月亮、中秋的诗。 (2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。 幼儿园中班中秋教案3 教学意图: 中秋节是我国传统节日,此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要,是儿童所熟悉、感兴趣的,具有教育价值的。通过活动,让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗。

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活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。 幼儿园大班中秋节教案3 活动目标: 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。 2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

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(因为吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。)那你们知道中秋节的来历吗?(引导幼儿大胆回答)师小结：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋。

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幼儿园中班中秋节教案 篇1 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备: 场地布置制作材料的准备表演节目的准备 活动形式: 全园集体活动 活动流。

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中秋节月亮圆满，家人团聚，出嫁的女儿回家团圆，因此又称“团圆节”、“女儿节”。秋夕为月光诞辰拜月光，因此有“月光诞”之称。仲秋时节各种瓜果成熟上市，因称“果子节”。2、中秋节赏月 中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“。

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4、活动在中秋节前一天进行,中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动,创编幻想故事――《到月亮上去做客》。 幼儿园小班中秋节活动教案5 设计意图 中秋节是我国的传统节日,它代表着团圆与吉祥。中秋节有许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词。对于刚入园的小班幼儿来说,他们对中秋节的意义和传统的风俗习惯不是很了解。