中秋节的来历周活动反思

幼儿园活动课程教学反思

在《中秋的来历》活动中，我讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《我给月亮姑娘做衣裳》等。孩子们被故事中后羿和嫦娥的团圆情感所感染，理解了中秋节的团圆意义。我也借此机会引导他们观察月亮的盈缺变化，激发了幼儿的好奇心和探索欲。活动中，孩子们朗诵了李白的《静夜思》，制作了不同造型的橡皮泥月。

幼儿园中秋节教案

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。 活动准备: 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式: 班级集体活动 活动流程: 介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝 活动内容: 一、向幼儿介绍有关中秋节的来历, 让幼儿知道农历8月15日是中。

幼儿园中班中秋教案

中秋节是中国三大灯节之一,过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会,玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。 教学反思: 1、小朋友对中秋节是熟悉的,但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流,让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。 2、在讲述的过程中,虽然孩子们对故。

对中秋的认识和意义

中秋节的文化内涵十分丰富，它不仅仅是一个节日，更是一种文化传承和精神寄托。在庆祝中秋节的过程中，人们会通过各种方式表达对家庭、亲情和友情的珍视和感恩。同时，人们也会在这一天反思生活，思考人生的意义和价值。中秋节还具有重要的历史意义。在古代，它是一个重要的节日，反映了人们对自然的敬畏和。

幼儿园中班中秋节活动总结

中班庆中秋迎国庆活动反思

中秋活动反思 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到。

综合实践活动心得

活动提高学生综合能力，具体表现如下：1. 了解传统节日：通过研究性学习，学生以故事、介绍、朗诵、讲解等多样形式汇报成果，增强资料搜集、整理、交流能力，深入理解传统节日。2. 培养社交能力：调查中秋节来历、运动与健康等，让学生学会参与社会实践与调查，胆量增加，沟通技巧提升，初步掌握调查统计方法。3。

对中秋节的看法和认识

活动反思:这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节,下面说几点这次活动的`不足:1、配合童谣《月姐姐》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示,这样更科学、更形象。2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分,在过程的第。

中秋国庆假期日记怎么写

1、描述自己的心情和感受：可以描述中秋国庆假期自己对于这个特殊节日的感受和心情，比如说中秋国庆假期自己的兴奋、激动、感慨等等的特殊感情。2、回忆中秋节的经历：描述自己在中秋节期间的经历和活动，比如说与家人团聚、赏月、吃团圆饭、放烟火等等，以及在这个过程中发生的一些有趣或者感人的事情。3、。

中秋节,赏月的寓意是什么?

中秋赏月，是指农历八月十五中秋节观看满月，民间中秋赏月活动，约始于魏晋时期，盛于唐宋。传说嫦娥为保丹药不落入恶人之手，误食后升天奔月，恰值农历八月十五，其夫后羿和百姓因思念她，而在这一天赏月、吃月饼，盼其归来。二、寓意 中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五。