元宵节风俗教材分析

《看花灯》教案

有感情地读、背儿歌。学生分析：学生能借助拼音自学生字，会用多种方法识字，有一定的学习能力，儿歌中有的生字学生已经认识。课前准备：投影仪、录音机 教学课时：2课时 第一课时 一、导课 1.背诵《元宵节》2.你知道今年的元宵节是公历的哪一天？除了吃元宵外，元宵节还有什么活动，你知道吗？今天。

幼儿园社会教案

2、鼓一,钹一副。 幼儿情况分析: 元宵节幼儿看闹元宵已经积累了一些感官经验,这次活动让幼儿自己制作旱船、亲自学习划旱船,大家一定会很感兴趣。注意两人之间的合作,正确、安全地使用剪刀。 活动过程: 1、谈话导入:闹元宵的队伍里都有哪些表演?请你来学一学好吗?(唐僧师徒、锣鼓、扭秧歌、赶毛驴、大头娃娃、踩。

2023年一年级下学期语文教学计划优秀范文

6、积极、认真地参与各项语文活动,用普通话积极地、有创造地完成教材中的口语交际,初步形成合作、探究的意识。 7、学习教材传授的科学知识,有浓厚的学习兴趣。 8、继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。 9、培养科学的思维方法,培养观察力、想象力和创造力。一、情况分析 三、班级情况分析: 本。

小学语文说课稿

一、 教材分析 1、 本课的地位与作用。 我说课的课题是:初中语文第 册,第 单元,第 课《 》。这篇课文在本册课文中的地位是: 学习本课有以下几个作用: 2、 教学目标及依据。 根据《语文课程标准》的具体要求,结合教材,本着面向全体学生、使学生自主全面主动发展的原则,我确定本节课的教学目标如下: 。

小学五年级语文《故乡的元宵》课件及教学反思

三、教材分析 1.教材特点: 这是一篇乡土气息非常浓的文章。以故乡元宵这一天的风俗习惯为主要内容,讲述了自己儿时过元宵节时的情景。简略介绍了元宵节白天街上的场景,重点描写了夜晚过灯节的情景。字里行间流露着对故乡的眷恋与热爱。文章条理清晰,首尾照应,结构严谨。 2.教学重点: 结合课文的介绍与描写,感受作者。

幼儿园教案

1、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。 2、能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。 3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。 4、通过参加节日环境创设,感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 重点难点 1、能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。 活动准备:。

活动策划方案

这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣,在教室里再造元宵节的节日气氛,更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析,初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力,在体验和表现的过程中,了解各地元宵节日习俗,。

小学六年级下册实验版,仿写第六课《北京的春节》

本课是第七单元的第一篇课文。本单元以“传统文化”为主题。而传承千百年的中国传统风俗文化节日“春节”在老舍先生的字里行间朴素而生动的表达出了人们过新年时的温馨和美好，是帮助学生了解传统风俗拓展有关只是的很有用的素材。二、教材学习目标分析：下面我就本课的教学目标和教学重难点逐一进行分析。

美术教案

以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。 二、教材分析: 第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索 三、学期目标: (1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;(2)、通过美术。

活动策划方案

这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣,在教室里再造元宵节的节日气氛,更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析,初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力,在体验和表现的过程中,了解各地元宵节日习俗,。